Модуль 11.Рефлексія

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде:

- по-перше, сам проект, який я сама придумала саме тут, на другий день навчання;

- по-друге, досвід роботи на вікі-сторінці;

- по-третє, розширення об'єму власних знань стосовно можливостей впровадження комп'ютера в навчання.

А головне - позитивні емоції протягом всього навчання, позитивне підвищення власної самооцінки, позитивний досвід проектної діяльності.

Велике спасибі нашому тренерові та тим, хто створив цю програму навчання для нас, вчителів.

Модуль10. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме…

Я черговий раз впевнилася в тому, що уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання.Я замислилася над тим, що добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду. Я дуже добре розумію, що поведінка вчителів, сприятливе середовище у класній кімнаті та стратегії впровадження проектів – все це важливо при створенні навчального процесу, що будується на навчальних потребах учнів. 

Створювати документ фасилітатора мені прийшлося вперше(саме під такою назвою), а те, що перше - запам'ятовується надовго.

Модуль 9.Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - …
Я ще раз впевнилася у тому, як важливо для кожної категорії учнів, навіть для самих слабкіх, створювати чіткі шаблони, по-кроково розроблені схеми виконання будь-якого завдання.
Головне, щоб кожен учень відчував свою успішність,чітко розумів, що від нього хочуть, як і за що можна заробити кожен бал під час оцінювання.
А моє навчання на курсах продовжується, чому я дуже рада!

Модуль 8.Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…

Працюючи над формою оцінювання учнівської презентації, я замислювалася над тим, наскільки важливо конкретизувати кожен критерій оцінювання, щоб зробити його найбільш об'єктивним.
Запропонована форма оцінювання мені дуже сподобалася своєю конкретикою і систематизованістю. Я обов'язково буду використовувати в своїй подальшійй роботі подібні форми оцінювання та самооцінювання учнів.
Ось і ще один модуль завершено!Але енергії вистачить до кінця навчання обов'язково! 

Модуль7. Рефлексія.

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

Я зрозуміла, що тільки так, щоб вони давали більш високий результат та були ефективними.А саме, на уроках історії можна використовувати електронні атласи, відеоматеріали, презентації для включення всіх видів памяті учнів: емоційної, зорової, слухової і т.п.
Для оцінювання процесу навчання можна робити тести, проводити деякі уроки в комп'ютерному класі.

Робити презентацію,уявляючи себе на місці учнів,мені здалося, дуже цікаво і корисно.
Емоції тільки позитивні, настрій чудовий, втома не відчувається.

Модуль 6.Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…

Ми дуже жваво і емоційно, бо це стосується кожного, обговорювали те, як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті, як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів. Сьогодні знов була цікава педагогічна рада!!! Наша група №1 дуже швидко і , я вважаю, ефективно впоралася із своїм завданням!!!

Створювати онлайн - опитувальник по власній темі - це дуже корисно, швидко, захоплююче!!!

Я зробила це швидко, зрозумівши, що так можна робити і вдома, економлячи власний час.

Особливо мені сподобалась пропозиція тренера використовувати подібні анкети для батьків перед або замість батьківських зборів.

Модуль 5.Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…

Я ще раз замислилась над тим,що майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень. 

За допомогою презентації про авторське право я оновила свої знання з цього приводу.
Поспілкувавшись з колегами на педагогічній раді я отримала частку позитиву та енергетичний заряд.